经历了暗无天日的期末考试后，我终于活了过来，欢天喜地迎接暑假。还记得大学的第一学期，不仅有网友在甜欣屋留言问我是不是化学系，就连昔日的化学老师都给我发微信：“女孩子学化学，辛苦了啊。”

 

我：“…老师其实我读的是计算机。”

 

也许是因为我上学期三分之一都是化学课的缘故，或是整天在朋友圈晒好看的试剂以及吐槽倒翻了半瓶氨水，给大家留下了一个关于我专业的奇怪的印象。

 

 

这里再次澄清一下，欣欣我读的是计算机科学，很科学的那种。

 

而大学的第二个学期，我又选了一堆计算机工程的课，各种接电路焊金属，很工程的那种。

 

我大概还是有一点工程细胞的。关注我微博的朋友可能知道，我高中有玩过乐高机器人，还写过一点点Arduino。再往前推，小学时我玩过好一阵子的航模和赛车，制作过城市的规划模型，给小木屋上过色，还有一些四驱车的组装什么的。

 

尽管如此，上学期机器人课，老师拿出一大个电焊和一大堆电线的时候，我还是整个人都不好了。再看同组的小伙伴一脸期待，好吧，我上。

 

电焊温度很高，隔着空气就能感受到，作为曾经被强力胶糊得一只手只能“OK”手势的我，还是有点害怕的。碰到塑料板的一瞬间，“嘶”的一声一阵烟。我觉得我中毒了。

 

原来，不仅只有化学很危险……

 

当我和小伙伴千辛万苦焊完电路，拼好小车，接下来是写码。我们的期末考试是让机器人互相打架，谁把对手推出场地谁就赢了，形式是单挑和群殴。

 

机器人用的是Arduino C语言，本身并不难，难的是想一个厉害的算法，找到对方然后把对方推出去。我们有两个对着地面的亮度感知，和两个对着前方的距离感知。当然，还有两个轮子。

 

我觉得，首先，无论什么时候走路都要看路，转轮子之前一定要确认有没有踩到场地边缘的那圈白线。

 

小伙伴：“那我们就呆在原地，等着对手自己傻不拉几地开出场地吧。”

我：“……”

 

大家最后愉快地决定，一边原地转圈，一边寻找对手的位置。一发现，就哗啦一下撞过去直到对方出界。很快地，我们就把代码写完了，还起了个名字叫“友谊号（friendship）”。

 

结果期末考试那天，遇到了一个浑身绑着叉子的机器人，一相遇便卡在一起，开始华尔兹。

 

一旁的小哥忍不住吐槽：“还真是友好啊…（Too much friendship…）”

 

说完机器人课，再讲讲我另外一门非常偏工程的课——“计算机科学二”。这门不是我上着玩的，它是专业的必修课。而我也被课的名字忽悠了，猝不及防写了很多Arduino。

 

这门课两人一组合作，我同组的是一个非常厉害的学长，开心的时候写点码让我debug，不开心的时候让我先研究写多少是多少。很不开心时，会一声不吭把所有码连带附加分都写掉，留我一个人原地凌乱。

 

然而这门课非常坑，坑到不仅我头疼，学长也很头疼。

 

有一次，我们很快把码写完了，可剩下有个bug怎么都去不掉。两小时后，教授公告说这个bug本来就有，是个神奇的内置的bug。

 

有一次，学长写了个开头，让我接着写。我按我的理解写好却发现Arduino板跟坏了似的，不按我写的图案，乱亮灯。两小时后，助教跟我说有个设置不对，一改就好。

 

还有一次，作业是个类似运动手环的东西，要测步数和脉搏。我和学长在机房写码到天黑，学长默默下楼买来subway边吃边继续写。

 

每次运行，学长都一副“我写的码没有bug”的样子。

 

然后抱着那个透明的盒子猛晃。

 

步数零。

 

每次这时，学长就一副“今天的码又白写了”的样子。

 

接着是一段我跟他“我负责的那段刚刚通过测试了没有问题啊”“好巧我也是啊”的对话。接着是我们继续绞尽脑汁debug。

 

再然后学长发现测不出脉搏。我怀疑学长是不是已经挂了。学长让我试试。没办法，我伸出食指，套上那个黏黏的纸环，盯着屏幕一串串刷新出的数据，生无可恋。

 

如果说平时作业我们起码还知道在做什么的话，到了考试所有人都大眼瞪小眼，对着考纲如阅天书。老师允许考试带一页小抄（cheat sheet），我和小伙伴们便在考前两天聚在某栋宿舍楼的小教室，开会研讨哪些内容应该放在小抄里。

 

无奈学的东西太多，能带小抄的课往往比不能带的还可怕。计算机教授非常严谨，明文规定小抄必须是二维的，不能带个六面的箱子。

 

我设想过一些其它方法，比如把字号缩很小，但是我不确定考试能不能带放大镜。再比如用红蓝眼镜过滤掉不同颜色的字，一页抵两页，但是小伙伴说考试不一定用白光照明。期末的小抄，分三栏页边距0.5字号小五要正反两面勉强放得下。

 

结论是，大学里上个课可真难啊。写码不易，且学且珍惜。